Deutsch-Atlas
B1 Kommunikation Entwurf

Lernen & Zukunft

Learning & the future Учёба и будущее Навчання та майбутнє

Voraussetzungen: Lernen & Verstehen Infinitiv mit zu & um … zu Nebensätze & Pläne

Kurz gesagt

On Thursday Marta has a Beratung at her language school: which German course comes after B1? Every sentence she will need runs on one small system. A purpose clause answers wozu?: one shared subject lets the compact um … zu stand in, while a second subject forces damit — a Nebensatz with the verb at the end. The same shared-subject rule carries ohne … zu and statt … zu, the clauses for what you skip and what you do instead. And a plan needs conditions: wenn covers the expected case, falls the mere eventuality the plan must survive.

В четверг у Марты консультация в языковой школе: какой курс немецкого после B1? Все нужные ей фразы держатся на одной небольшой системе. Придаточное цели отвечает на вопрос wozu?: общее подлежащее позволяет компактное um … zu, а второе подлежащее требует damit — Nebensatz с глаголом в конце. То же правило общего подлежащего несут ohne … zu и statt … zu — обороты о том, что вы пропускаете и что делаете вместо этого. А плану нужны условия: wenn покрывает ожидаемый случай, falls — голую эвентуальность, которую план должен пережить.

У четвер у Марти консультація в мовній школі: який курс німецької після B1? Усі потрібні їй фрази тримаються на одній невеликій системі. Підрядне мети відповідає на запитання wozu?: спільний підмет дозволяє компактне um … zu, а другий підмет вимагає damit — Nebensatz із дієсловом у кінці. Те саме правило спільного підмета несуть ohne … zu і statt … zu — звороти про те, що ви пропускаєте і що робите натомість. А планові потрібні умови: wenn покриває очікуваний випадок, falls — голу можливість, яку план мусить пережити.

Am Donnerstag hat Marta eine Beratung an ihrer Sprachschule: Welcher Deutschkurs kommt nach B1? Jeder Satz, den sie dafür braucht, läuft über ein kleines System. Der Finalsatz beantwortet die Frage wozu?: Ein gemeinsames Subjekt erlaubt das kompakte um … zu, ein zweites Subjekt erzwingt damit — einen Nebensatz mit dem Verb am Ende. Dieselbe Subjektregel tragen ohne … zu und statt … zu, die Sätze für das Ausgelassene und die Alternative. Und ein Plan braucht Bedingungen: wenn deckt den erwarteten Fall, falls die bloße Eventualität, die der Plan überstehen muss.

Erklärung

damit oder um … zu: die Subjektfrage entscheidet

Thursday, 16:30: Marta has booked a Beratung at her language school — B1 is done, what now? The adviser’s first question will also be grammar’s favourite question: wozu? — what for, to what end? The answer is der Finalsatz (the purpose clause). A2 gave you its compact form: um … zu + infinitive — Ich lerne Deutsch, um in München zu arbeiten. B1 adds the second form, damit, and the one test that decides between them.

Count the subjects (das Subjekt — the subject). Ich wiederhole jeden Abend Verben, um sie im Gespräch sicher zu benutzen — the one who revises and the one who uses them are the same person. One shared subject: the um … zu clause has no subject slot at all, and needs none. Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt — the one who goes and the one who recommends are different people. Two subjects: only damit has room for the second one.

English runs on the same split, quietly: “in order to” never brings its own subject either, while “so that she can recommend” opens a full clause. German makes the split obligatory. damit opens a Nebensatz — its own subject, the verb at the end, exactly as after weil and wenn. um … zu stays an infinitive clause: no subject, zu + infinitive closing it. When you prepare your own questions for a Beratung, the wozu?-test sorts every goal into one of the two shapes.

Четверг, 16:30: Марта записалась на консультацию в языковой школе — B1 позади, что дальше? Первый вопрос консультанта — это и любимый вопрос грамматики: wozu? — «для чего, с какой целью?». Ответ — der Finalsatz (придаточное цели). A2 дал вам его компактную форму: um … zu + инфинитив — Ich lerne Deutsch, um in München zu arbeiten. B1 добавляет вторую форму, damit, и единственный тест, который между ними выбирает.

Считайте подлежащие (das Subjekt — подлежащее). Ich wiederhole jeden Abend Verben, um sie im Gespräch sicher zu benutzen — повторяет и использует один и тот же человек. Общее подлежащее: в обороте с um … zu места для подлежащего нет вовсе — оно и не нужно. Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt — идёт один человек, а рекомендует другой. Два подлежащих: второе помещается только в damit.

Русское «чтобы» прячет тот же тест в форме глагола: при общем подлежащем после «чтобы» стоит инфинитив («чтобы работать»), при разных — своя форма у своего подлежащего («чтобы мне посоветовали»). Немецкий делает то же самое двумя разными словами. damit открывает Nebensatz: своё подлежащее, глагол в конце — как после weil и wenn. um … zu остаётся инфинитивным оборотом: без подлежащего, zu + инфинитив в конце. Когда будете готовить собственные вопросы к консультации, прогоняйте каждую цель через вопрос wozu? — он сам выдаст одну из двух форм.

Четвер, 16:30: Марта записалася на консультацію в мовній школі — B1 позаду, що далі? Перше запитання консультантки — водночас улюблене запитання граматики: wozu? — «для чого, з якою метою?». Відповідь — der Finalsatz (підрядне мети). A2 дав вам його компактну форму: um … zu + інфінітив — Ich lerne Deutsch, um in München zu arbeiten. B1 додає другу форму, damit, і єдиний тест, що між ними вибирає.

Рахуйте підмети (das Subjekt — підмет). Ich wiederhole jeden Abend Verben, um sie im Gespräch sicher zu benutzen — повторює і вживає та сама людина. Спільний підмет: у звороті з um … zu місця для підмета немає взагалі — воно й не потрібне. Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt — іде одна людина, а радить інша. Два підмети: другому є місце лише в damit.

Українське «щоб» ховає той самий тест у формі дієслова: при спільному підметі після «щоб» стоїть інфінітив («щоб працювати»), при різних — своя форма при своєму підметі («щоб мені порадили»). Німецька робить те саме двома різними словами. damit відкриває Nebensatz: свій підмет, дієслово в кінці — як після weil і wenn. um … zu лишається інфінітивним зворотом: без підмета, zu + інфінітив у кінці. Коли готуватимете власні запитання до консультації, проганяйте кожну мету крізь wozu? — він сам видасть одну з двох форм.

Donnerstag, 16:30 Uhr: Marta hat einen Beratungstermin an ihrer Sprachschule — B1 ist geschafft, was jetzt? Die erste Frage der Beraterin ist zugleich die Lieblingsfrage der Grammatik: wozu? Die Antwort ist der Finalsatz. A2 hat die kompakte Form gebracht: um … zu + Infinitiv — Ich lerne Deutsch, um in München zu arbeiten. B1 ergänzt die zweite Form, damit, und den einen Test, der zwischen beiden entscheidet.

Zählen Sie die Subjekte. Ich wiederhole jeden Abend Verben, um sie im Gespräch sicher zu benutzen — wer wiederholt und wer benutzt, ist dieselbe Person. Ein gemeinsames Subjekt: Der um … zu-Satz hat gar keinen Platz für ein Subjekt — und braucht keinen. Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt — wer geht und wer empfiehlt, sind zwei verschiedene Personen. Zwei Subjekte: Nur damit hat Raum für das zweite.

damit eröffnet einen Nebensatz: eigenes Subjekt, das Verb am Ende — genau wie nach weil und wenn. um … zu bleibt ein Infinitivsatz: kein Subjekt, zu + Infinitiv schließt ihn. Wer die eigenen Fragen für eine Beratung vorbereitet, schickt jedes Ziel durch den wozu?-Test — und bekommt automatisch eine der beiden Formen.

Subjekte Form Beispiel
ein gemeinsames Subjekt um … zu + Infinitiv (kein eigenes Subjekt) Ich wiederhole Verben, um sie sicher zu benutzen.
zwei verschiedene Subjekte damit + Nebensatz (Verb am Ende) Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt.
die Frage nach dem Zweck wozu? Wozu lernst du Deutsch? — Um in München zu arbeiten.

falls oder wenn: erwartet oder bloß möglich

A plan for the autumn cannot rely on everything going right, so it needs conditions. A2’s wenn still does most of the work: Wenn der Kurs im September beginnt, habe ich noch sechs Wochen Zeit. wenn covers the expected case — and it keeps its temporal reading: Wenn der Unterricht endet, ist es schon dunkel is about time, not about doubt.

falls is not new grammar — same Nebensatz, same verb at the end. What it adds is a signal about expectancy. Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag: a genuine eventuality, “in the event that”. Marta does not expect the course to be full; she is covering the case. That register — plans, applications, appointments — is where falls lives. English has the same dial: “when the course starts” (certain), “if it is full” (open), “in case it is full” (merely possible).

Word order holds no surprises. Both clauses are verb-final, and a fronted condition counts as position one, so the main clause starts with its verb: Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag. One asymmetry to keep: wenn can always stand in for falls, but falls can never take over wenn’s temporal job.

План на осень не может полагаться на то, что всё сложится, — ему нужны условия. wenn из A2 по-прежнему делает основную работу: Wenn der Kurs im September beginnt, habe ich noch sechs Wochen Zeit. wenn покрывает ожидаемый случай — и сохраняет временно́е прочтение: Wenn der Unterricht endet, ist es schon dunkel — это про время, а не про сомнение.

falls — не новая грамматика: тот же Nebensatz, тот же глагол в конце. Новое — сигнал ожидания. Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag: подлинная эвентуальность, «на случай, если». Марта не ждёт, что курс окажется полным, — она страхует этот случай. Этот регистр — планы, заявления, договорённости — и есть дом falls. Русская шкала похожа: «когда курс начнётся» (наверняка), «если он полный» (открыто), «на случай, если он полный» (лишь возможно).

Порядок слов без сюрпризов. Оба придаточных ставят глагол в конец, а вынесенное вперёд условие занимает первую позицию, поэтому главное предложение начинается с глагола: Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag. Одна асимметрия на память: wenn всегда может заменить falls, но falls никогда не возьмёт временну́ю работу wenn — «когда» оно не значит.

План на осінь не може покладатися на те, що все складеться, — йому потрібні умови. wenn з A2 і далі робить основну роботу: Wenn der Kurs im September beginnt, habe ich noch sechs Wochen Zeit. wenn покриває очікуваний випадок — і зберігає часове прочитання: Wenn der Unterricht endet, ist es schon dunkel — це про час, а не про сумнів.

falls — не нова граматика: той самий Nebensatz, те саме дієслово в кінці. Нове — сигнал очікування. Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag: справжня можливість, «на випадок, якщо». Марта не чекає, що курс буде повний, — вона страхує цей випадок. Цей регістр — плани, заяви, домовленості — і є дім falls. Українська шкала схожа: «коли курс почнеться» (напевно), «якщо він повний» (відкрито), «на випадок, якщо він повний» (лише можливо).

Порядок слів без сюрпризів. Обидва підрядні ставлять дієслово в кінець, а винесена наперед умова займає першу позицію, тому головне речення починається з дієслова: Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag. Одна асиметрія на пам’ять: wenn завжди може замінити falls, але falls ніколи не візьме часову роботу wenn — «коли» воно не означає.

Ein Plan für den Herbst darf sich nicht darauf verlassen, dass alles klappt — er braucht Bedingungen. Das wenn aus A2 leistet weiter die Hauptarbeit: Wenn der Kurs im September beginnt, habe ich noch sechs Wochen Zeit. wenn deckt den erwarteten Fall — und behält seine zeitliche Lesart: Wenn der Unterricht endet, ist es schon dunkel.

falls ist keine neue Grammatik: derselbe Nebensatz, dasselbe Verb am Ende. Neu ist das Signal über die Erwartung. Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag: eine bloße Eventualität — „für den Fall, dass”. Marta erwartet nicht, dass der Kurs voll ist; sie sichert den Fall ab. Dieses Register — Pläne, Anträge, Termine — ist das Zuhause von falls.

Die Wortstellung überrascht nicht. Beide Nebensätze stellen das Verb ans Ende, und eine vorangestellte Bedingung besetzt Position 1, also beginnt der Hauptsatz mit dem Verb: Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag. Eine Asymmetrie bleibt: wenn kann falls immer ersetzen, aber falls kann die zeitliche Arbeit von wenn nie übernehmen.

Wort Signal Beispiel
wenn der erwartete Fall — und die Zeit („immer, wenn”) Wenn der Kurs beginnt, bekommen alle einen Plan.
falls die bloße Eventualität („für den Fall, dass”) Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs.
Bedingung vorangestellt der Hauptsatz beginnt mit dem Verb Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs.

ohne … zu und statt … zu: die Infinitivfamilie wächst

um … zu has two siblings built the same way: ohne … zu and statt … zu, both infinitive clauses (der Infinitivsatz) with zu + infinitive at the end and no subject of their own. The family rule carries over unchanged: they borrow the main clause’s subject, so they fit only when the subjects match. Sie meldet sich an, ohne lange zu überlegen — one and the same person signs up and skips the deliberating.

What they earn you is compression. ohne … zu folds a whole negative sentence into one clause: Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen replaces “he signed it and did not read it”. statt … zu names the alternative that does not happen: Statt auf die E-Mail zu warten, ruft Marta die Schule an — the waiting was the plan, the calling is what happens. English builds both with a gerund — “without reading”, “instead of waiting” — and that gerund carries no “to”. German insists on zu every time.

For two different subjects the family has heavier relatives — ohne dass, anstatt dass — which you only need to recognize; the Feinheiten table holds them. In your own sentences, keep the light forms and the shared-subject test.

У um … zu есть два родственника той же постройки: ohne … zu и statt … zu — инфинитивные обороты (der Infinitivsatz) с zu + инфинитив в конце и без собственного подлежащего. Семейное правило переносится без изменений: они одалживают подлежащее главного предложения и потому годятся только при совпадении субъектов. Sie meldet sich an, ohne lange zu überlegen — записывается и не раздумывает один и тот же человек.

Их выгода — сжатие. ohne … zu сворачивает целое отрицательное предложение: Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen заменяет «подписал и не прочитал». statt … zu называет несостоявшуюся альтернативу: Statt auf die E-Mail zu warten, ruft Marta die Schule an — ждать было планом, звонок происходит на самом деле. Русский строит то же деепричастием — «не прочитав», «вместо того чтобы ждать», — и рука тянется к причастной форме вроде nicht lesend. Такой формы у немецкого здесь нет: только ohne + zu + инфинитив.

Для двух разных подлежащих у семьи есть тяжёлые родственники — ohne dass, anstatt dass; их достаточно узнавать, таблица Feinheiten их хранит. В собственных фразах держитесь лёгких форм и теста на общее подлежащее.

У um … zu є двоє родичів тієї самої будови: ohne … zu і statt … zu — інфінітивні звороти (der Infinitivsatz) із zu + інфінітив у кінці й без власного підмета. Сімейне правило переноситься без змін: вони позичають підмет головного речення і тому пасують лише тоді, коли підмети збігаються. Sie meldet sich an, ohne lange zu überlegen — записується і не роздумує та сама людина.

Їхній виграш — стискання. ohne … zu згортає ціле заперечне речення: Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen заміняє «підписав і не прочитав». statt … zu називає альтернативу, що не відбулася: Statt auf die E-Mail zu warten, ruft Marta die Schule an — чекати було планом, а насправді стається дзвінок. Українська будує те саме дієприслівником — «не прочитавши», «замість того щоб чекати», — і рука тягнеться до дієприкметникової форми на кшталт nicht lesend. Такої форми німецька тут не має: лише ohne + zu + інфінітив.

Для двох різних підметів у сім’ї є важчі родичі — ohne dass, anstatt dass; їх досить упізнавати, таблиця Feinheiten їх тримає. У власних реченнях тримайтеся легких форм і тесту на спільний підмет.

um … zu hat zwei Geschwister mit derselben Bauweise: ohne … zu und statt … zu — Infinitivsätze mit zu + Infinitiv am Ende und ohne eigenes Subjekt. Die Familienregel gilt unverändert: Sie leihen sich das Subjekt des Hauptsatzes und passen darum nur, wenn die Subjekte übereinstimmen. Sie meldet sich an, ohne lange zu überlegen — ein und dieselbe Person meldet sich an und überlegt nicht.

Ihr Gewinn ist die Verdichtung. ohne … zu faltet einen ganzen verneinten Satz zusammen: Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen ersetzt „… und hat ihn nicht gelesen”. statt … zu nennt die Alternative, die ausbleibt: Statt auf die E-Mail zu warten, ruft Marta die Schule an — das Warten war der Plan, der Anruf passiert.

Für zwei verschiedene Subjekte hat die Familie schwerere Verwandte — ohne dass, anstatt dass —, die Sie nur wiedererkennen müssen; die Feinheiten-Tabelle hält sie fest. In eigenen Sätzen bleiben die leichten Formen und der Subjekttest.

Struktur Sie ersetzt … Beispiel
ohne … zu + Infinitiv einen ganzen Satz mit „… nicht” Er unterschreibt den Vertrag, ohne ihn zu lesen.
statt … zu + Infinitiv die Alternative, die ausbleibt Statt auf die E-Mail zu warten, ruft sie an.
gemeinsames Subjekt die Bedingung der ganzen Familie — wie bei um … zu Sie meldet sich an, ohne lange zu überlegen.

Von der Frage zum Plan: die Beratung

Now the appointment, start to finish. Before it, Marta writes her questions — each goal justified with a purpose clause, because wozu? is what the adviser will ask: Ich möchte den Abendkurs machen, um neben der Arbeit weiterzulernen. Ich erzähle kurz von meinem Beruf, damit die Empfehlung zu meinem Alltag passt.

In the conversation itself she listens for the recommendation and its conditions — this is where falls earns its place: Der Abendkurs passt gut zu Ihnen. Falls er voll ist, nehmen Sie den Samstagskurs; die Anmeldung ist in beiden Fällen gleich. The main points of a Beratung are exactly these pairs: a recommendation plus the case it covers.

After it comes the written plan, and that is where the unit’s pieces meet. Commitments stay in the plain present or take A2’s werden: Ab Montag werde ich jeden Abend zwanzig Minuten wiederholen. Every goal is justified with um … zu or damit — the subject test decides which — and every uncertainty is carried by falls.

The two new infinitive clauses supply the discipline, and their jobs are opposites. statt … zu names the alternative that does not happen: Statt nur Videos zu schauen, spreche ich jeden Tag zehn Minuten. ohne … zu names what is missing alongside what does: Ohne die Termine zu überprüfen, melde ich mich nicht an. A plan with conditions is what this unit asks you to write, and every line of it is one of these moves.

Теперь встреча целиком, от начала до конца. Накануне Марта записывает вопросы — каждую цель с обоснованием в придаточном цели, потому что wozu? и спросит консультант: Ich möchte den Abendkurs machen, um neben der Arbeit weiterzulernen. Ich erzähle kurz von meinem Beruf, damit die Empfehlung zu meinem Alltag passt.

В самом разговоре она ловит рекомендацию и её условия — здесь своё место отрабатывает falls: Der Abendkurs passt gut zu Ihnen. Falls er voll ist, nehmen Sie den Samstagskurs; die Anmeldung ist in beiden Fällen gleich. Главные пункты консультации — ровно такие пары: рекомендация плюс случай, который она покрывает.

После — письменный план, и здесь части главы сходятся вместе. Обещания стоят в простом презенсе или берут werden из A2: Ab Montag werde ich jeden Abend zwanzig Minuten wiederholen. Каждая цель обоснована через um … zu или damit — выбор решает тест на подлежащее, — а каждую неуверенность несёт falls.

Дисциплину держат два новых инфинитивных оборота, и работа у них противоположная. statt … zu называет то, что делается вместо: Statt nur Videos zu schauen, spreche ich jeden Tag zehn Minuten. ohne … zu называет то, чего при этом не хватает: Ohne die Termine zu überprüfen, melde ich mich nicht an. План с условиями — это и есть письменная работа, которой ждёт глава, и каждая его строка — один из этих ходов.

Тепер зустріч цілком, від початку до кінця. Напередодні Марта записує запитання — кожну мету з обґрунтуванням у підрядному мети, бо wozu? і спитає консультантка: Ich möchte den Abendkurs machen, um neben der Arbeit weiterzulernen. Ich erzähle kurz von meinem Beruf, damit die Empfehlung zu meinem Alltag passt.

У самій розмові вона ловить рекомендацію та її умови — тут своє місце відпрацьовує falls: Der Abendkurs passt gut zu Ihnen. Falls er voll ist, nehmen Sie den Samstagskurs; die Anmeldung ist in beiden Fällen gleich. Головні пункти консультації — саме такі пари: рекомендація плюс випадок, який вона покриває.

Після — письмовий план, і тут частини розділу сходяться разом. Обіцянки стоять у простому презенсі або беруть werden з A2: Ab Montag werde ich jeden Abend zwanzig Minuten wiederholen. Кожна мета обґрунтована через um … zu або damit — вибір вирішує тест на підмет, — а кожну непевність несе falls.

Дисципліну тримають два нові інфінітивні звороти, і робота в них протилежна. statt … zu називає те, що робиться замість: Statt nur Videos zu schauen, spreche ich jeden Tag zehn Minuten. ohne … zu називає те, чого при цьому бракує: Ohne die Termine zu überprüfen, melde ich mich nicht an. План з умовами — це і є письмова робота, якої чекає розділ, і кожен його рядок — один із цих ходів.

Jetzt der ganze Termin von Anfang bis Ende. Vorher schreibt Marta ihre Fragen auf — jedes Ziel mit Begründung im Finalsatz, denn wozu? wird die Beraterin fragen: Ich möchte den Abendkurs machen, um neben der Arbeit weiterzulernen. Ich erzähle kurz von meinem Beruf, damit die Empfehlung zu meinem Alltag passt.

Im Gespräch selbst hört sie auf die Empfehlung und ihre Bedingungen — hier verdient falls seinen Platz: Der Abendkurs passt gut zu Ihnen. Falls er voll ist, nehmen Sie den Samstagskurs; die Anmeldung ist in beiden Fällen gleich. Die wichtigsten Punkte einer Beratung sind genau solche Paare: eine Empfehlung plus der Fall, den sie abdeckt.

Danach kommt der schriftliche Plan, und hier treffen die Teile der Einheit zusammen. Zusagen stehen im Präsens oder nehmen das werden aus A2: Ab Montag werde ich jeden Abend zwanzig Minuten wiederholen. Jedes Ziel wird mit um … zu oder damit begründet — die Subjektfrage entscheidet —, und jede Unsicherheit trägt falls.

Die Disziplin halten die zwei neuen Infinitivsätze, und ihre Aufgaben sind entgegengesetzt. statt … zu nennt die Alternative, die nicht stattfindet: Statt nur Videos zu schauen, spreche ich jeden Tag zehn Minuten. ohne … zu nennt das, was dabei fehlt: Ohne die Termine zu überprüfen, melde ich mich nicht an. Ein Plan mit Bedingungen ist das Schreiben dieser Einheit, und jede Zeile ist einer dieser Züge.

Baustein Beispiel
Ziel begründen (um … zu) Ich mache den Kurs, um im Beruf sicherer zu sprechen.
Zweck mit zweitem Subjekt (damit) Ich erzähle von meinem Beruf, damit die Empfehlung passt.
Bedingung einplanen (falls) Falls der Abendkurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs.
Alternative benennen (statt … zu) Statt nur Videos zu schauen, wiederhole ich Grammatik.
Absicherung (ohne … zu) Ohne die Termine zu überprüfen, melde ich mich nicht an.
Zusage (Präsens oder werden) Ab Montag werde ich jeden Abend zwanzig Minuten wiederholen.

Feinheiten

Punkt Beispiel Hinweis
anstatt … zu Anstatt zu warten, ruft sie an. die vollere Form von statt … zu — gleiche Bedeutung, gleiche Bauweise
damit bei gemeinsamem Subjekt Ich wiederhole täglich, damit ich sicherer werde. grammatisch korrekt; bei einem Subjekt ist um … zu die kompaktere Wahl, und dieser Kurs produziert dann um … zu
ohne dass / anstatt dass Er half mir, ohne dass ich fragen musste. die Nebensatz-Variante für zwei Subjekte — hier nur zum Wiedererkennen
falls in Kurzformen falls nötig, falls möglich elliptisch, ohne Verb — die Sprache von Plänen und Formularen

Beispiele

Marta geht am Donnerstag zur Beratung, damit ihr die Kursleiterin einen Kurs für den Herbst empfiehlt.

On Thursday Marta is going to the counselling session so that the course instructor can recommend her a course for the autumn. (Two subjects — Marta goes, the Kursleiterin recommends — so the purpose clause must be damit: a Nebensatz with the verb at the end.)
В четверг Марта идёт на консультацию, чтобы преподавательница порекомендовала ей курс на осень. (Два подлежащих — идёт Марта, рекомендует преподавательница, — поэтому придаточное цели обязано быть с damit: Nebensatz с глаголом в конце.)
У четвер Марта йде на консультацію, щоб викладачка порекомендувала їй курс на осінь. (Два підмети — іде Марта, радить викладачка, — тому підрядне мети мусить бути з damit: Nebensatz із дієсловом у кінці.)
Zwei Subjekte — Marta geht, die Kursleiterin empfiehlt —, also braucht der Zweck damit: einen Nebensatz mit dem Verb am Ende.

Ich lerne jeden Abend eine halbe Stunde, um im Gespräch nicht mehr nach Wörtern zu suchen.

I study half an hour every evening in order not to hunt for words in conversation any more. (One shared subject, so the compact um … zu does it — zu + infinitive closes the clause.)
Я занимаюсь каждый вечер по полчаса, чтобы больше не искать слова в разговоре. (Общее подлежащее — достаточно компактного um … zu; zu + инфинитив закрывает оборот.)
Я займаюся щовечора по пів години, щоб більше не шукати слова в розмові. (Спільний підмет — досить компактного um … zu; zu + інфінітив закриває зворот.)
Ein gemeinsames Subjekt, also reicht das kompakte um … zu — zu + Infinitiv schließt den Satz.

Wozu brauchst du das Zertifikat? — Um mich im Herbst für die Fortbildung anzumelden.

What do you need the certificate for? — To register for the further-training course in the autumn. (wozu? asks for the purpose, and a bare um … zu clause may answer it alone; the separable anmelden wraps zu inside: anzumelden.)
Для чего тебе сертификат? — Чтобы осенью записаться на курс повышения квалификации. (wozu? спрашивает о цели, и голый оборот с um … zu может ответить сам по себе; у отделяемого anmelden частица zu встаёт внутрь: anzumelden.)
Для чого тобі сертифікат? — Щоб восени записатися на курс підвищення кваліфікації. (wozu? питає про мету, і голий зворот з um … zu може відповісти сам; у відокремлюваного anmelden частка zu стає всередину: anzumelden.)
wozu? fragt nach dem Zweck, und ein bloßer um … zu-Satz darf allein antworten; beim trennbaren anmelden wandert zu nach innen: anzumelden.

Wenn der Kurs im September beginnt, habe ich noch sechs Wochen für die Vorbereitung.

When the course starts in September, I still have six weeks for preparation. (The expected case — the start is on the calendar — so wenn, which also keeps its temporal “when” reading.)
Когда курс в сентябре начнётся, у меня ещё шесть недель на подготовку. (Ожидаемый случай — старт стоит в календаре, — поэтому wenn, которое сохраняет и временно́е прочтение «когда».)
Коли курс у вересні почнеться, я маю ще шість тижнів на підготовку. (Очікуваний випадок — старт стоїть у календарі, — тому wenn, яке зберігає й часове прочитання «коли».)
Der erwartete Fall — der Start steht im Kalender —, also wenn, das auch seine zeitliche Lesart behält.

Falls der Abendkurs schon voll ist, nehme ich den Kurs am Samstag.

In case the evening course is already full, I will take the Saturday course. (A mere eventuality, not the expected outcome — falls; the fronted condition makes the main clause start with its verb: nehme ich.)
Если вечерний курс вдруг уже полный, возьму субботний. (Голая эвентуальность, не ожидаемый исход — falls; вынесенное вперёд условие заставляет главное предложение начаться с глагола: nehme ich.)
Якщо вечірній курс раптом уже повний, візьму суботній. (Гола можливість, не очікуваний результат — falls; винесена наперед умова змушує головне речення початися з дієслова: nehme ich.)
Eine bloße Eventualität, nicht der erwartete Ausgang — falls; die vorangestellte Bedingung lässt den Hauptsatz mit dem Verb beginnen: nehme ich.

Man sollte sich nicht anmelden, ohne die Termine zu überprüfen.

You should not sign up without checking the dates. (ohne … zu compresses “and does not check” into an infinitive clause — same subject on both sides, and the zu is obligatory.)
Не стоит записываться, не проверив даты. (ohne … zu сжимает «и не проверяет» в инфинитивный оборот — подлежащее общее, а zu обязательно.)
Не варто записуватися, не перевіривши дати. (ohne … zu стискає «і не перевіряє» в інфінітивний зворот — підмет спільний, а zu обов’язкове.)
ohne … zu presst „… und überprüft nicht” in einen Infinitivsatz — gleiches Subjekt auf beiden Seiten, und das zu ist Pflicht.

Statt auf die E-Mail der Schule zu warten, ruft Marta einfach an.

Instead of waiting for the school’s e-mail, Marta simply calls. (statt … zu names the alternative that does not happen; zu + infinitive stands at the end of its clause: zu warten.)
Вместо того чтобы ждать письма из школы, Марта просто звонит. (statt … zu называет альтернативу, которая не происходит; zu + инфинитив стоит в конце своего оборота: zu warten.)
Замість того щоб чекати листа зі школи, Марта просто телефонує. (statt … zu називає альтернативу, що не відбувається; zu + інфінітив стоїть у кінці свого звороту: zu warten.)
statt … zu nennt die Alternative, die ausbleibt; zu + Infinitiv steht am Ende seines Satzes: zu warten.

Ab Montag werde ich jeden Tag zwanzig Minuten Grammatik wiederholen — das ist mein Plan.

From Monday on I will revise grammar for twenty minutes every day — that is my plan. (The future stays A2’s werden + infinitive; a plan needs no new tense.)
С понедельника я буду каждый день по двадцать минут повторять грамматику — таков мой план. (Будущее остаётся werden + инфинитив из A2; новому времени в плане делать нечего.)
З понеділка я щодня по двадцять хвилин повторюватиму граматику — такий мій план. (Майбутнє лишається werden + інфінітив з A2; нового часу планові не треба.)
Die Zukunft bleibt das werden + Infinitiv aus A2; ein Plan braucht keine neue Zeitform.

Häufige Fehler

❌ Ich gehe zur Beratung, um die Kursleiterin mir einen Kurs zu empfehlen. → ✅ Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt. “So that” and “in order to” split the same way in English: “in order to” cannot take its own subject either — “in order to the instructor recommend” is impossible. The moment a second doer appears, the infinitive clause is out and damit opens a full Nebensatz.

❌ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich bestehe die Prüfung. → ✅ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich die Prüfung bestehe. “So that I pass the exam” keeps English main-clause order, and the hand copies it. But damit is a subordinating conjunction like weil: it opens a Nebensatz, and the finite verb walks to the end.

❌ Falls der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. → ✅ Wenn der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. The lesson will certainly end — that is “when”, not “in case”. falls has no temporal reading at all; the expected or scheduled case belongs to wenn.

❌ Wenn der Kurs voll ist, ich nehme den Samstagskurs. → ✅ Wenn der Kurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs. English lets “If the course is full, I’ll take …” keep subject-first order. In German the fronted condition occupies position one, so the main clause must start with its verb: nehme ich.

❌ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn lesen. → ✅ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen. “Without reading it” is a gerund, and a gerund carries no “to” — so the hand drops zu. The German clause is built on zu + infinitive; ohne never appears without it.

❌ Statt zu warten auf die Antwort, hat sie angerufen. → ✅ Statt auf die Antwort zu warten, hat sie angerufen. “Instead of waiting for the answer” puts the verb first and its complement after. The German infinitive clause closes with zu + infinitive — everything else stands before it: Statt auf die Antwort zu warten.

❌ Ich gehe zur Beratung, um die Kursleiterin mir einen Kurs zu empfehlen. → ✅ Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt. Русское «чтобы» одно на обе конструкции, и рука вставляет второе действующее лицо прямо в um … zu. Но в um … zu нет места для подлежащего: как только появляется второй деятель, нужен damit с полноценным придаточным.

❌ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich bestehe die Prüfung. → ✅ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich die Prüfung bestehe. «Чтобы я сдал экзамен» — обычный порядок слов, и рука его копирует. Но damit — подчинительный союз, как weil: он открывает Nebensatz, и спрягаемый глагол уходит в конец.

❌ Falls der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. → ✅ Wenn der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. Занятие закончится наверняка — это «когда», а не «на случай, если». У falls временно́го прочтения нет вовсе; ожидаемый или стоящий в расписании случай — работа wenn.

❌ Wenn der Kurs voll ist, ich nehme den Samstagskurs. → ✅ Wenn der Kurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs. «Если курс полный, я возьму субботний» держит прямой порядок в главной части. В немецком вынесенное вперёд условие занимает первую позицию, и главное предложение обязано начаться с глагола: nehme ich.

❌ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn lesen. → ✅ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen. Деепричастие «не прочитав» обходится без всяких частиц — отсюда пропуск zu. И причастной формы вроде nicht lesend здесь тоже нет: немецкий оборот всегда строится как ohne + zu + инфинитив.

❌ Statt zu warten auf die Antwort, hat sie angerufen. → ✅ Statt auf die Antwort zu warten, hat sie angerufen. «Вместо того чтобы ждать ответа» ставит глагол сразу после «чтобы» — и рука переносит этот порядок. Немецкий инфинитивный оборот закрывается через zu + инфинитив: всё остальное стоит перед ним.

❌ Ich gehe zur Beratung, um die Kursleiterin mir einen Kurs zu empfehlen. → ✅ Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt. Українське «щоб» одне на обидві конструкції, і рука вставляє другу дійову особу просто в um … zu. Але в um … zu немає місця для підмета: щойно з’являється другий діяч, потрібен damit із повноцінним підрядним.

❌ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich bestehe die Prüfung. → ✅ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich die Prüfung bestehe. «Щоб я склав іспит» — звичайний порядок слів, і рука його копіює. Але damit — підрядний сполучник, як weil: він відкриває Nebensatz, і відмінюване дієслово йде в кінець.

❌ Falls der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. → ✅ Wenn der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. Заняття закінчиться напевно — це «коли», а не «на випадок, якщо». У falls часового прочитання немає взагалі; очікуваний або розкладовий випадок — робота wenn.

❌ Wenn der Kurs voll ist, ich nehme den Samstagskurs. → ✅ Wenn der Kurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs. «Якщо курс повний, я візьму суботній» тримає прямий порядок у головній частині. У німецькій винесена наперед умова займає першу позицію, і головне речення мусить початися з дієслова: nehme ich.

❌ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn lesen. → ✅ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen. Дієприслівник «не прочитавши» обходиться без жодних часток — звідси пропуск zu. І дієприкметникової форми на кшталт nicht lesend тут теж немає: німецький зворот завжди будується як ohne + zu + інфінітив.

❌ Statt zu warten auf die Antwort, hat sie angerufen. → ✅ Statt auf die Antwort zu warten, hat sie angerufen. «Замість того щоб чекати відповіді» ставить дієслово одразу після «щоб» — і рука переносить цей порядок. Німецький інфінітивний зворот закривається через zu + інфінітив: усе інше стоїть перед ним.

❌ Ich gehe zur Beratung, um die Kursleiterin mir einen Kurs zu empfehlen. → ✅ Ich gehe zur Beratung, damit mir die Kursleiterin einen Kurs empfiehlt. Der um … zu-Satz hat keinen Platz für ein eigenes Subjekt. Sobald eine zweite handelnde Person auftaucht, öffnet damit einen vollen Nebensatz.

❌ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich bestehe die Prüfung. → ✅ Ich wiederhole jeden Tag Vokabeln, damit ich die Prüfung bestehe. damit ist eine unterordnende Konjunktion wie weil: Es eröffnet einen Nebensatz, und das finite Verb geht ans Ende.

❌ Falls der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. → ✅ Wenn der Unterricht endet, gehen wir zusammen einen Kaffee trinken. Der Unterricht endet sicher — das ist der erwartete Fall, also wenn. falls hat keine zeitliche Lesart und passt nur zur offenen Eventualität.

❌ Wenn der Kurs voll ist, ich nehme den Samstagskurs. → ✅ Wenn der Kurs voll ist, nehme ich den Samstagskurs. Die vorangestellte Bedingung besetzt Position 1. Der Hauptsatz muss darum mit dem Verb beginnen: nehme ich.

❌ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn lesen. → ✅ Er hat den Vertrag unterschrieben, ohne ihn zu lesen. Der ohne-Satz ist auf zu + Infinitiv gebaut; ohne steht nie ohne das zu.

❌ Statt zu warten auf die Antwort, hat sie angerufen. → ✅ Statt auf die Antwort zu warten, hat sie angerufen. Der Infinitivsatz schließt mit zu + Infinitiv — alles andere steht davor: Statt auf die Antwort zu warten.

Lesetext

Wortschatz

Lernen & Zukunft

Karten lernen →
Wort Formen EnglishРусский Українська Beispiel
die Beratung [bəˈʁaːtʊŋ] die Beratungen counselling, advice session консультация консультація From beraten — to advise. The appointment itself is der Beratungstermin; the person across the table is die Beraterin. От beraten — «консультировать». Сама встреча — der Beratungstermin; человек напротив — die Beraterin. Від beraten — «консультувати». Сама зустріч — der Beratungstermin; людина навпроти — die Beraterin. In der Beratung haben wir über meinen nächsten Kurs gesprochen. In the counselling session we talked about my next course. На консультации мы говорили о моём следующем курсе. На консультації ми говорили про мій наступний курс.
die Absicht [ˈapzɪçt] die Absichten intention намерение намір The frame is die Absicht haben + zu-infinitive — a formal cousin of vorhaben. Also mit Absicht — on purpose. Рамка — die Absicht haben + инфинитив с zu, официальный собрат vorhaben. Ещё mit Absicht — «нарочно». Рамка — die Absicht haben + інфінітив із zu, офіційний брат vorhaben. Ще mit Absicht — «навмисно». Ich habe die Absicht, im Herbst einen neuen Kurs zu beginnen. I intend to start a new course in the autumn. Я намерена осенью начать новый курс. Я маю намір восени почати новий курс.
der Fortschritt [ˈfɔʁtˌʃʁɪt] die Fortschritte progress прогресс, успехи прогрес, успіхи Almost always plural with machen: Fortschritte machen. Built from fort- (onward) + der Schritt — the step forward, literally. Почти всегда во множественном числе с machen: Fortschritte machen. Из fort- («вперёд») + der Schritt — буквально «шаг вперёд». Майже завжди у множині з machen: Fortschritte machen. З fort- («уперед») + der Schritt — буквально «крок уперед». Mit zwanzig Minuten pro Tag macht man schnell Fortschritte. With twenty minutes a day you make progress quickly. Двадцать минут в день — и успехи приходят быстро. Двадцять хвилин на день — і успіхи приходять швидко.
die Planung [ˈplaːnʊŋ] die Planungen planning планирование планування The process, not the sheet of paper: der Plan is what the Planung produces. -ung nouns from verbs are always feminine. Процесс, а не листок бумаги: der Plan — то, что Planung производит. Существительные на -ung от глаголов всегда женского рода. Процес, а не аркуш паперу: der Plan — те, що Planung виробляє. Іменники на -ung від дієслів завжди жіночого роду. Ohne gute Planung schafft man neben der Arbeit keinen Kurs. Without good planning you cannot manage a course beside a job. Без хорошего планирования курс рядом с работой не потянуть. Без доброго планування курс поряд із роботою не потягнути.
die Teilnahme [ˈtaɪ̯lˌnaːmə] — participation участие участь Teilnahme an + Dat, exactly like its verb teilnehmen an + Dat from A2. On certificates: die regelmäßige Teilnahme. Teilnahme an + Dat — ровно как её глагол teilnehmen an + Dat из A2. В сертификатах: die regelmäßige Teilnahme. Teilnahme an + Dat — точно як її дієслово teilnehmen an + Dat з A2. У сертифікатах: die regelmäßige Teilnahme. Die Teilnahme am Kurs kostet zweihundert Euro. Participation in the course costs two hundred euros. Участие в курсе стоит двести евро. Участь у курсі коштує двісті євро.
die Vorbereitung [ˈfoːɐ̯bəˌʁaɪ̯tʊŋ] die Vorbereitungen preparation подготовка підготовка What you prepare for takes auf + Akk: die Vorbereitung auf die Prüfung. The verb pair is (sich) vorbereiten auf + Akk. К чему готовятся — auf + Akk: die Vorbereitung auf die Prüfung. Глагольная пара — (sich) vorbereiten auf + Akk. До чого готуються — auf + Akk: die Vorbereitung auf die Prüfung. Дієслівна пара — (sich) vorbereiten auf + Akk. Für die Vorbereitung auf die Prüfung habe ich sechs Wochen Zeit. I have six weeks for the preparation for the exam. На подготовку к экзамену у меня шесть недель. На підготовку до іспиту я маю шість тижнів.
die Wiederholung [viːdɐˈhoːlʊŋ] die Wiederholungen revision, repetition повторение повторення From wiederholen (A2). Also a TV rerun: Die Sendung ist eine Wiederholung. От wiederholen (A2). Также повтор передачи: Die Sendung ist eine Wiederholung. Від wiederholen (A2). Також повтор передачі: Die Sendung ist eine Wiederholung. Ohne regelmäßige Wiederholung vergisst man neue Wörter schnell. Without regular revision you quickly forget new words. Без регулярного повторения новые слова быстро забываются. Без регулярного повторення нові слова швидко забуваються.
die Zukunft [ˈtsuːkʊnft] — future будущее майбутнє in Zukunft — from now on, without an article. The grammar of the future stays small: present tense plus werden + infinitive. in Zukunft — «впредь», без артикля. Грамматика будущего остаётся скромной: презенс плюс werden + инфинитив. in Zukunft — «надалі», без артикля. Граматика майбутнього лишається скромною: презенс плюс werden + інфінітив. In Zukunft möchte ich bei der Arbeit nur Deutsch sprechen. In future I want to speak only German at work. В будущем я хочу говорить на работе только по-немецки. У майбутньому я хочу говорити на роботі лише німецькою.
der Zusammenhang [tsuˈzamənˌhaŋ] die Zusammenhänge connection, context связь, контекст зв'язок, контекст im Zusammenhang mit + Dat — in connection with. Literally what hangs together: zusammen + hängen. im Zusammenhang mit + Dat — «в связи с». Буквально то, что висит вместе: zusammen + hängen. im Zusammenhang mit + Dat — «у зв'язку з». Буквально те, що висить разом: zusammen + hängen. Neue Wörter lerne ich am besten im Zusammenhang, nicht als Liste. I learn new words best in context, not as a list. Новые слова я лучше всего учу в контексте, а не списком. Нові слова я найкраще вчу в контексті, а не списком.
der Zweck [ˈtsvɛk] die Zwecke purpose цель, назначение мета, призначення The question word for it is wozu?. Das Ziel is where you want to arrive; der Zweck is what a thing is for. Вопросительное слово к нему — wozu?. Das Ziel — куда вы хотите прийти; der Zweck — для чего вещь существует. Питальне слово до нього — wozu?. Das Ziel — куди ви хочете прийти; der Zweck — для чого річ існує. Welchen Zweck hat diese Übung? — Sie trainiert die Verben. What is the purpose of this exercise? — It trains the verbs. Какое назначение у этого упражнения? — Оно тренирует глаголы. Яке призначення в цієї вправи? — Вона тренує дієслова.
der Zweifel [ˈtsvaɪ̯fl̩] die Zweifel doubt сомнение сумнів Zweifel an + Dat; the fixed adverb is ohne Zweifel — without doubt. Built on zwei: standing between two answers. Zweifel an + Dat; устойчивое наречие — ohne Zweifel, «без сомнения». В корне zwei: стоять между двумя ответами. Zweifel an + Dat; сталий прислівник — ohne Zweifel, «без сумніву». У корені zwei: стояти між двома відповідями. Ich hatte Zweifel an meinem Plan, aber die Beratung hat geholfen. I had doubts about my plan, but the counselling session helped. У меня были сомнения в моём плане, но консультация помогла. Я мала сумніви щодо свого плану, але консультація допомогла.
die Gelegenheit [gəˈleːgn̩haɪ̯t] die Gelegenheiten opportunity, chance возможность, удобный случай нагода die Gelegenheit nutzen — to seize the chance; often with a zu-infinitive: die Gelegenheit, Deutsch zu sprechen. Die Möglichkeit says something is possible; die Gelegenheit says the moment for it has come. die Gelegenheit nutzen — «воспользоваться случаем»; часто с инфинитивом с zu: die Gelegenheit, Deutsch zu sprechen. Die Möglichkeit говорит, что нечто возможно; die Gelegenheit — что настал момент для этого. die Gelegenheit nutzen — «скористатися нагодою»; часто з інфінітивом із zu: die Gelegenheit, Deutsch zu sprechen. Die Möglichkeit каже, що щось можливе; die Gelegenheit — що настав момент для цього. Der Kurs ist eine gute Gelegenheit, neue Leute kennenzulernen. The course is a good opportunity to meet new people. Курс — хорошая возможность познакомиться с новыми людьми. Курс — добра нагода познайомитися з новими людьми.
die Hoffnung [ˈhɔfnʊŋ] die Hoffnungen hope надежда надія Hoffnung auf + Akk, like its verb hoffen auf + Akk (A2). die Hoffnung aufgeben — to give up hope. Hoffnung auf + Akk, как её глагол hoffen auf + Akk (A2). die Hoffnung aufgeben — «оставить надежду». Hoffnung auf + Akk, як її дієслово hoffen auf + Akk (A2). die Hoffnung aufgeben — «полишити надію». Die Hoffnung auf eine bessere Stelle motiviert mich beim Lernen. The hope of a better job motivates me in my studies. Надежда на лучшее место мотивирует меня учиться. Надія на краще місце мотивує мене вчитися.
die Fortbildung [ˈfɔʁtˌbɪldʊŋ] die Fortbildungen further training повышение квалификации підвищення кваліфікації eine Fortbildung machen — the frame. Die Weiterbildung is the broad neighbour; die Fortbildung usually stays inside the job you already have. eine Fortbildung machen — рамка. Die Weiterbildung — широкий сосед; die Fortbildung обычно остаётся внутри профессии, которая уже есть. eine Fortbildung machen — рамка. Die Weiterbildung — широкий сусід; die Fortbildung зазвичай лишається всередині професії, яка вже є. Meine Firma bezahlt eine Fortbildung pro Jahr. My company pays for one further-training course per year. Моя фирма оплачивает одно повышение квалификации в год. Моя фірма оплачує одне підвищення кваліфікації на рік.
zweifeln [ˈtsvaɪ̯fl̩n] zweifelt, hat gezweifelt, an + Dat to doubt сомневаться сумніватися What you doubt takes an + Dat: an der Entscheidung zweifeln. The noun is der Zweifel. В чём сомневаются — an + Dat: an der Entscheidung zweifeln. Существительное — der Zweifel. У чому сумніваються — an + Dat: an der Entscheidung zweifeln. Іменник — der Zweifel. Zweifle nicht an dir — dein Deutsch wird jede Woche besser. Do not doubt yourself — your German gets better every week. Не сомневайся в себе — твой немецкий каждую неделю становится лучше. Не сумнівайся в собі — твоя німецька щотижня стає кращою.
verbessern [fɛɐ̯ˈbɛsɐn] verbessert, hat verbessert, + Akk to improve улучшать покращувати Inseparable, so no ge-: hat verbessert. sich verbessern is to get better yourself — Ich habe mich im Sprechen verbessert. Неотделяемая приставка, поэтому без ge-: hat verbessert. sich verbessern — «стать лучше самому»: Ich habe mich im Sprechen verbessert. Невідокремлюваний префікс, тому без ge-: hat verbessert. sich verbessern — «стати кращим самому»: Ich habe mich im Sprechen verbessert. Ich möchte mein Deutsch verbessern, um sicherer zu telefonieren. I want to improve my German in order to feel safer on the phone. Я хочу улучшить свой немецкий, чтобы увереннее говорить по телефону. Я хочу покращити свою німецьку, щоб упевненіше розмовляти телефоном.
überprüfen [ˌyːbɐˈpʁyːfn̩] überprüft, hat überprüft, + Akk to check, to verify проверять перевіряти Inseparable — über- carries no stress and the Partizip has no ge-: hat überprüft. More systematic than plain prüfen: you go through it point by point. Неотделяемая приставка — über- безударна, и в партиципе нет ge-: hat überprüft. Систематичнее простого prüfen: проходят по пунктам. Невідокремлюваний префікс — über- ненаголошений, і в партиципі немає ge-: hat überprüft. Систематичніше за просте prüfen: проходять по пунктах. Bitte überprüfen Sie die Termine, bevor Sie sich anmelden. Please check the dates before you register. Пожалуйста, проверьте даты, прежде чем записываться. Будь ласка, перевірте дати, перш ніж записуватися.
unterrichten [ʊntɐˈʁɪçtn̩] unterrichtet, hat unterrichtet, + Akk to teach преподавать викладати Inseparable: unterrichtet, hat unterrichtet — never richtet … unter. The noun der Unterricht (A2) hides inside. Неотделяемая приставка: unterrichtet, hat unterrichtet — никогда richtet … unter. Внутри прячется der Unterricht (A2). Невідокремлюваний префікс: unterrichtet, hat unterrichtet — ніколи richtet … unter. Усередині ховається der Unterricht (A2). Frau Weber unterrichtet seit zehn Jahren Deutsch. Frau Weber has been teaching German for ten years. Фрау Вебер преподаёт немецкий уже десять лет. Пані Вебер викладає німецьку вже десять років.
zurechtkommen [tsuˈʁɛçtˌkɔmən] kommt zurecht, ist zurechtgekommen, mit + Dat to cope, to manage справляться давати собі раду Separable, with sein: kommt zurecht, ist zurechtgekommen. What you cope with takes mit + Dat. Отделяемая приставка, с sein: kommt zurecht, ist zurechtgekommen. С чем справляются — mit + Dat. Відокремлюваний префікс, із sein: kommt zurecht, ist zurechtgekommen. З чим дають собі раду — mit + Dat. Mit den neuen Übungen komme ich gut zurecht. I am coping well with the new exercises. С новыми упражнениями я хорошо справляюсь. З новими вправами я добре даю собі раду.
erfüllen [ɛɐ̯ˈfʏlən] erfüllt, hat erfüllt, + Akk to fulfil исполнять, выполнять здійснювати, виконувати einen Wunsch, einen Plan, Erwartungen erfüllen. sich erfüllen is the dream doing it by itself: Der Wunsch hat sich erfüllt. einen Wunsch, einen Plan, Erwartungen erfüllen. sich erfüllen — мечта делает это сама: Der Wunsch hat sich erfüllt. einen Wunsch, einen Plan, Erwartungen erfüllen. sich erfüllen — мрія робить це сама: Der Wunsch hat sich erfüllt. Der Kurs hat meine Erwartungen voll erfüllt. The course fully met my expectations. Курс полностью оправдал мои ожидания. Курс повністю виправдав мої очікування.
sich konzentrieren [zɪç kɔntsɛnˈtʁiːʁən] konzentriert sich, hat sich konzentriert, sich + Akk; auf + Akk to concentrate сосредотачиваться зосереджуватися -ieren verb, so no ge-: hat sich konzentriert. The target takes auf + Akk: sich auf die Prüfung konzentrieren. Глагол на -ieren, поэтому без ge-: hat sich konzentriert. На чём сосредотачиваются — auf + Akk: sich auf die Prüfung konzentrieren. Дієслово на -ieren, тому без ge-: hat sich konzentriert. На чому зосереджуються — auf + Akk: sich auf die Prüfung konzentrieren. Diesen Monat konzentriere ich mich auf die Verben. This month I am concentrating on the verbs. В этом месяце я сосредотачиваюсь на глаголах. Цього місяця я зосереджуюся на дієсловах.
zusätzlich [ˈtsuːzɛtslɪç] additional; in addition дополнительный; дополнительно додатковий; додатково zusätzlich zu + Dat — on top of. Built on der Zusatz, the added part. zusätzlich zu + Dat — «вдобавок к». В основе der Zusatz — «добавка». zusätzlich zu + Dat — «на додачу до». В основі der Zusatz — «додаток». Zusätzlich zum Kurs schreibe ich jede Woche einen kurzen Text. In addition to the course I write a short text every week. Дополнительно к курсу я каждую неделю пишу короткий текст. Додатково до курсу я щотижня пишу короткий текст.
erfolgreich [ɛɐ̯ˈfɔlkʁaɪ̯ç] successful успешный успішний From der Erfolg (A2) + -reich — rich in success. As an adverb: eine Prüfung erfolgreich bestehen. От der Erfolg (A2) + -reich — «богатый успехом». Как наречие: eine Prüfung erfolgreich bestehen. Від der Erfolg (A2) + -reich — «багатий на успіх». Як прислівник: eine Prüfung erfolgreich bestehen. Der erste Monat war erfolgreich: Ich verstehe die Nachrichten besser. The first month was successful: I understand the news better. Первый месяц прошёл успешно: я лучше понимаю новости. Перший місяць минув успішно: я краще розумію новини.
finanziell [finanˈtsjɛl] financial финансовый фінансовий Often first in the sentence as a frame: Finanziell ist das machbar. The everyday sibling says the same with Geld. Часто стоит первым как рамка: Finanziell ist das machbar. В быту то же самое говорят словом Geld. Часто стоїть першим як рамка: Finanziell ist das machbar. У побуті те саме кажуть словом Geld. Finanziell ist der Abendkurs kein Problem, denn die Firma zahlt die Hälfte. Financially the evening course is no problem, because the company pays half. В финансовом отношении вечерний курс не проблема: фирма платит половину. У фінансовому плані вечірній курс не проблема: фірма платить половину.
offiziell [ɔfiˈtsjɛl] official официальный офіційний Also as an adverb: offiziell beginnt der Kurs am Montag — whatever happens unofficially before that. Также наречие: offiziell beginnt der Kurs am Montag — что бы ни происходило неофициально до этого. Також прислівник: offiziell beginnt der Kurs am Montag — хай там що відбувається неофіційно до цього. Das offizielle Ergebnis der Prüfung kommt in zwei Wochen. The official result of the exam comes in two weeks. Официальный результат экзамена придёт через две недели. Офіційний результат іспиту прийде за два тижні.
speziell [ʃpeˈtsjɛl] special, specific специальный, особый спеціальний, особливий Its German twin is besonder-: ein besonderer Kurs. speziell für + Akk — designed precisely for. Немецкий близнец — besonder-: ein besonderer Kurs. speziell für + Akk — «специально для». Німецький близнюк — besonder-: ein besonderer Kurs. speziell für + Akk — «спеціально для». Es gibt einen speziellen Kurs für Menschen, die viel arbeiten. There is a special course for people who work a lot. Есть специальный курс для людей, которые много работают. Є спеціальний курс для людей, які багато працюють.
das Zertifikat [tsɛʁtifiˈkaːt] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Zertifikate certificate сертификат сертифікат The document with a level on it: das Zertifikat B1. A school report stays das Zeugnis. Документ с уровнем: das Zertifikat B1. Школьный табель — по-прежнему das Zeugnis. Документ із рівнем: das Zertifikat B1. Шкільний табель — як і раніше, das Zeugnis. Nach der Prüfung bekommt man ein Zertifikat. After the exam you receive a certificate. После экзамена выдают сертификат. Після іспиту видають сертифікат.
der Intensivkurs [ɪntɛnˈziːfˌkʊʁs] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Intensivkurse intensive course интенсивный курс інтенсивний курс Course-catalogue language: daily lessons, weeks not months. Its calm counterpart is der Abendkurs. Язык каталога курсов: занятия каждый день, недели вместо месяцев. Спокойная пара — der Abendkurs. Мова каталогу курсів: заняття щодня, тижні замість місяців. Спокійна пара — der Abendkurs. Ein Intensivkurs ist schnell, aber neben der Arbeit kaum zu schaffen. An intensive course is fast, but hardly manageable beside a job. Интенсивный курс — это быстро, но рядом с работой почти неподъёмно. Інтенсивний курс — це швидко, але поряд із роботою майже непідйомно.
der Kursleiter [ˈkʊʁsˌlaɪ̯tɐ] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Kursleiter course instructor (male) руководитель курса керівник курсу From leiten — to lead: der Kurs + der Leiter. The generic der Lehrer belongs to school; course catalogues prefer this word. От leiten — «вести»: der Kurs + der Leiter. Общее der Lehrer — школьное слово; каталоги курсов предпочитают это. Від leiten — «вести»: der Kurs + der Leiter. Загальне der Lehrer — шкільне слово; каталоги курсів воліють це. Unser Kursleiter erklärt die Grammatik mit vielen Beispielen. Our course instructor explains the grammar with many examples. Наш руководитель курса объясняет грамматику на множестве примеров. Наш керівник курсу пояснює граматику на багатьох прикладах.
die Kursleiterin [ˈkʊʁsˌlaɪ̯təʁɪn] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Kursleiterinnen course instructor (female) руководительница курса керівниця курсу The -in pair of der Kursleiter, plural with doubled n: die Kursleiterinnen. Пара на -in к der Kursleiter, во множественном числе удвоенное n: die Kursleiterinnen. Пара на -in до der Kursleiter, у множині подвоєне n: die Kursleiterinnen. Die Kursleiterin hat mir den Abendkurs empfohlen. The course instructor recommended the evening course to me. Руководительница курса порекомендовала мне вечерний курс. Керівниця курсу порекомендувала мені вечірній курс.
der Lerner [ˈlɛʁnɐ] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Lerner learner (male) изучающий (язык) той, хто вивчає (мову) Textbook language: whoever is learning, at any age. Der Schüler belongs to school, der Student to university. Язык учебников: тот, кто учит, в любом возрасте. Der Schüler — про школу, der Student — про университет. Мова підручників: той, хто вчить, у будь-якому віці. Der Schüler — про школу, der Student — про університет. Für viele Lerner ist der Dativ am Anfang schwer. For many learners the dative is hard at the beginning. Для многих изучающих датив поначалу труден. Для багатьох, хто вивчає мову, датив спочатку важкий.
die Lernerin [ˈlɛʁnəʁɪn] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Lernerinnen learner (female) изучающая (язык) та, хто вивчає (мову) The -in pair of der Lerner — the word course books use for their own readers. Пара на -in к der Lerner — слово, которым учебники называют собственных читателей. Пара на -in до der Lerner — слово, яким підручники називають власних читачів. Als Lernerin brauche ich klare Ziele. As a learner I need clear goals. Как изучающей язык мне нужны ясные цели. Як тій, хто вивчає мову, мені потрібні ясні цілі.
die Studierende [ʃtuˈdiːʁəndə] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Studierenden university student студент, студентка студент, студентка An adjectival noun from studieren: der Studierende, eine Studierende, die Studierenden — the ending follows the article. Official texts prefer it to Student because one plural covers everyone. Субстантивированное причастие от studieren: der Studierende, eine Studierende, die Studierenden — окончание идёт за артиклем. Официальные тексты предпочитают его слову Student: одно множественное число покрывает всех. Субстантивований дієприкметник від studieren: der Studierende, eine Studierende, die Studierenden — закінчення йде за артиклем. Офіційні тексти воліють його замість Student: одна множина покриває всіх. Studierende zahlen für den Kurs weniger. University students pay less for the course. Студенты платят за курс меньше. Студенти платять за курс менше.
die Berufsschule [bəˈʁuːfsˌʃuːlə] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Berufsschulen vocational school профессиональное училище професійне училище Half of die Ausbildung: work in the company on some days, Berufsschule on the others. Половина die Ausbildung: в одни дни — работа на предприятии, в другие — Berufsschule. Половина die Ausbildung: в одні дні — робота на підприємстві, в інші — Berufsschule. Mein Bruder geht zweimal pro Woche in die Berufsschule. My brother goes to vocational school twice a week. Мой брат дважды в неделю ходит в профессиональное училище. Мій брат двічі на тиждень ходить до професійного училища.
die Studie [ˈʃtuːdi̯ə] understand only — no production card только на понимание — без карточки на воспроизведение лише на розуміння — без картки на відтворення die Studien study (piece of research) исследование дослідження The newspaper frame is eine Studie zeigt / laut einer Studie. Not to be confused with das Studium, your own time at university. Газетная рамка — eine Studie zeigt / laut einer Studie. Не путать с das Studium — собственной учёбой в университете. Газетна рамка — eine Studie zeigt / laut einer Studie. Не плутати з das Studium — власним навчанням в університеті. Eine Studie zeigt: Wer regelmäßig wiederholt, vergisst weniger. A study shows: those who revise regularly forget less. Исследование показывает: кто регулярно повторяет, тот меньше забывает. Дослідження показує: хто регулярно повторює, той менше забуває.

Übungen

Beginne mit der Grundübung. Öffne danach nur die Aktivität, die du jetzt brauchst.

Grundübung

Der verpflichtende nächste Schritt im Lernpfad.

Nächster Schritt
Anwenden Die Struktur in einem neuen Zusammenhang selbst verwenden. 2

Siehe auch

In the Referenz: В справочнике: У довіднику: Satzverbindungen

Builds on: Опирается на: Спирається на: Infinitiv mit zu & um … zu A2 Nebensätze & Pläne A2 Lernen & Verstehen A2

Deepens: Углубляет: Поглиблює: Lernen & Verstehen A2 Infinitiv mit zu & um … zu A2 Nebensätze & Pläne A2

Deepened by: Углубляется в: Поглиблюється в: Kinderbetreuung & Bildungswege B1